educación

Zig Zag

Han habido varias contribuciones al desafío del Zig Zag, si todavía no lo has leido, y te animas a contestar el test, entonces antes de seguir lee el desafío e intenta resolverlo. La solución más concisa que conozco aparece en el sitio Rosseta Code, está escrita en el lenguaje J y es la siguiente: ($ [: /:@; <@|.`</.@i.)@,~ 5 Increible, ¿verdad? En este caso es la solución para una matriz de 5 x 5.

Educación libre

“Día tras día se niega a los niños el derecho de ser niños. El mundo trata a los niños pobres como si fueran basura. El mundo trata a los niños ricos como si fueran dinero. Y a los del medio, a los que no son ni pobres ni ricos, el mundo los tiene bien ataditos a la pata del televisor para que desde muy temprano acepten como destino la vida prisionera.

El mejor regalo para nuestros niños

Mi padre, quien lamentablemente falleció muy joven, a los 39 años, nos dijo a mi y a mis hermanos que su mayor herencia que nos dejaba era la educación. Efectivamente, no nos dejó grandes bienes, pero si nos dejó educación y cultura, y yo trato de honrar ese legado. Es la educación el mejor regalo para nuestros niños en este día. Pero entregarles educación no es sólo enviar a nuestros hijos a la escuela para que aprendan, eso es importante, pero también es preocuparse de ver que aprenden, es darles cultura, valores, enseñarles a tolerar la frustración, a superar la adversidad, a ir más allá de lo superficial, es aprender a compartir, y sobretodo ayudarles a entender.

Es mi problema

Hacerse cargo, de lo que uno es, y de lo que uno debe hacer, eso es básico, y sin embargo se ve tan poco. En el caso de la educación, mi mujer que es educadora siempre se queja de esos profesores que alejan al “niño problema”, el inquieto, el que es lento para aprender, al grado que lo expulsan del colegio en vez de hacerse cargo de darle la educación y resolver el problema de ese chico.

Inteligencia, educación y entendimiento

Si le preguntan a cualquier persona por qué tenemos verano e invierno, es probable(*) que les responda, completamente convencido, que esto se produce porque la tierra tiene una órbita elíptica y durante el verano se encuentra más cerca del sol y en invierno se encuentra más lejos del sol. Lo peor, es que, probablemente, ¡así se lo enseñaron en la escuela! Si eso ocurre, pídanle a esa persona que explique entonces por qué en un hemisferio están en invierno y al mismo tiempo, en el otro hemisferio, están en verano.

Ser ingeniero

El software no se ajusta a las leyes de la física, por lo tanto no sé si tiene sentido ablar de la ingeniería de software como tal, sin embargo, el software, como código puro, no es de mucha utilidad, debe ejecutarse sobre una infraestructura tecnológica,el hardware. Así que en ese momento, cuando se implanta un sistema, el programador, el desarrollador de software deja paso al ingeniero de sistemas. Cuando nos preocupamos de los problemas de implantación, cuando luchamos por bajar la latencia, cuando nos enfrentamos a las falacias de la computación distribuida, intentamos burlar los límites de la Ley de Amdahl, o aprovechar la elasticidad de la nube, en ese momento, estamos siendo ingenieros puros.

Respuestas a estudiantes de ingeniería de software

Recordemos lo que nos dice Dijkstra sobre la ingeniería de software: Así como la economía es conocida como “La Ciencia Miserable”,* la ingeniería de software debería ser conocida como “La Disciplina Condenada”, condenada porque ni siquiera puede acercarse a su meta, dado que la misma es en sí misma contradictoria. La ingeniería de software, por supuesto, se presenta a sí misma como otra causa valiosa, pero es un colirio: si lee cuidadosamente su literatura y analiza lo que realmente hacen quienes se avocan a ella, descubrirá que la ingeniería de software ha adoptado como su estatuto *“Cómo programar si usted no puede”.

El nuevo silabario

vía

El arte de no leer

“Para leer lo bueno es necesario no leer lo malo, por que la vida es corta y el tiempo y las fuerzas limitadas.” “Por eso es muy importante conocer el arte de no leer. Consiste en no leer lo que preocupa momentáneamente al gran público, como libelos políticos y eclesiásticos, novelas, poesías, etc., algunos de los cuales alcanzan varias ediciones” – Arthur Schoppenahuer

Etica, "El caso de los hackers"

Me llega un bonito documento sobre “80 casos para el estudio de la ética”, elaborado por el Centro de Etica Aplicada de Duoc UC 1 centro preocupado de la “formación de capital humano”. ¡Capital Humano! El número 24, de esta selección, es el que me interesa, “El caso de los hackers”. Empieza con el siguiente disparate: “A mediados de los 70, en Silicon Valley, un grupo de hackers y aficionados a la naciente informática utilizaba un software pasado de mano en mano, es decir, lo ocupaban sin fijarse en quién era su dueño.